Sicurezza sul lavoro

Lavoro agile: Inail sperimenta modulo digitale per la sicurezza

Una pubblicazione Inail illustra Zoom Stories, un percorso formativo basato su simulazioni e scenari interattivi. L'obiettivo è migliorare la percezione dei rischi negli ambienti domestici durante lo smart working.

Pubblicato il · 2 min di lettura ·

Lavoro agile: Inail sperimenta modulo digitale per la sicurezza - LavoroAnnunci.it
Immagine illustrativa

Nuove sfide per la prevenzione

Il lavoro agile e le modalità ibride hanno trasformato i contesti operativi. Le prestazioni si svolgono spesso in spazi abitativi non concepiti per l'attività professionale. La consuetudine con l'ambiente domestico può ostacolare il riconoscimento tempestivo delle criticità.

Per affrontare questo scenario, il Dipartimento innovazioni tecnologiche e sicurezza dell'Inail ha elaborato un approccio didattico innovativo. La pubblicazione di riferimento descrive una sperimentazione che unisce strumenti digitali e metodologie attive, superando la classica formazione trasmissiva.

Struttura del percorso formativo

Il modulo, denominato Zoom Stories e inserito nel Flash Safety Lab, si articola in tre componenti principali per favorire l'apprendimento esperienziale:

  • Simulatore digitale: ricostruisce un'abitazione divisa in sei zone. Propone 61 casi pratici in cui valutare il rischio, incrociando la probabilità dell'evento con la gravità del danno potenziale.
  • Scenario ramificato (branching scenario): sotto forma di librogame digitale, presenta sei punti decisionali nella giornata di una lavoratrice. Le scelte influenzano la narrazione, evidenziando il bilanciamento tra sicurezza, efficienza e organizzazione.
  • Taccuino interattivo: chiamato Digital Safety Workbook, consente di approfondire aspetti scientifici, normativi e operativi.

Il ciclo formativo termina con la creazione di contenuti multimediali. I partecipanti rielaborano le conoscenze acquisite producendo materiali originali, come brevi video sulla prevenzione.

Esito dello studio pilota

La fase di test ha coinvolto 36 studenti di età compresa tra 17 e 19 anni, nell'ambito di progetti scuola-lavoro della Direzione regionale Lazio. I dati preliminari indicano che il 69,1% delle stime di rischio effettuate col simulatore era corretto.

Emerge tuttavia una disparità di attenzione: i pericoli immediati (ustioni, folgorazioni) sono stati individuati più readily rispetto a quelli derivanti da esposizioni prolungate, come stress o affaticamento visivo. Nello scenario decisionale, il 61,9% delle scelte di gruppo ha favorito la prevenzione.

Validità e prospettive

I risultati hanno natura preliminare dato il campione ridotto. Saranno necessari test su larga scala per confermare l'efficacia e la generalizzabilità del metodo. L'esperienza attuale suggerisce comunque che lo strumento sia utile sia per la formazione alla sicurezza sul lavoro sia per la ricerca applicata.

Domande frequenti

La sperimentazione evidenzia che i rischi legati a esposizioni prolungate, come problemi posturali, affaticamento visivo e stress, vengono riconosciuti con maggiore difficoltà rispetto ai pericoli immediati.

Hanno preso parte alla sperimentazione 36 studenti di età tra i 17 e i 19 anni, organizzati in squadre nell'ambito di attività formative promosse dall'Inail Lazio.

Il percorso include un simulatore digitale con 61 situazioni di rischio, uno scenario ramificato con scelte narrative e un taccuino interattivo per approfondimenti tecnici e normativi.

Fonte ufficiale

INAIL, pubblicazione 'Strumenti digitali e metodologie esperienziali per la prevenzione nel lavoro agile': Lavoro agile e prevenzione, un nuovo modulo Inail per imparare a riconoscere i rischi

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